AİLE KATILIMI VE İŞBİRLİĞİ - Deneme Sınavı - 4

Sempozyum, birçok alanda bilgi vermek için etkin bir şekilde kullanılan bir biçemdir. Bu biçemde birkaç davetli uzman belirlenmiş bir başlığa yönelik dinleyicilere bilgi aktarımı gerçekleştirir. Uzmanların konuşma süreleri sınırlıdır. Dinleyiciler, uzmanların belirlenmiş konu hakkında bilgilerini ve deneyimlerini dinlerler. Doğru cevap A'dır.

Tartışmalar, daha önceden ortaya çıkmış ya da belirlenmiş iki farklı görüşün savunucularının diğer grup üyelerinin önünde kendi görüşlerini sunmaları ve savunmalarıdır. Bu biçem özel eğitim alanında tartışmalı bazı konularda ailelerin bilgilenmesini sağlaması açısından önemlidir. Ancak burada dikkat edilmesi gereken konu söz konusu tartışmanın taraflarının daha sonra gerçekleşecek grup eğitimi uygulamalarında bu taraf olma durumunu sürdürmemelerini sağlamaktır. Doğru cevap D'dir.

Aile; Bireylerin içinde doğup yetiştikleri ya da yaşamlarının büyük bölümünü geçirdikleri en küçük sosyal gruptur (Gladding, 2011).

Aile tipleri; Çerkirdek Aile, Geniş Aile, Ataerkil Geniş Aile, Parçalanmış Aile, Tek Ebeveynli Aile, Geçici Geniş Ailedir.

Geçici geniş aile: Aile başkanının kendi ana ve babası (veya bunlardan biri), bekâr kardeşleri, eşinin benzer akrabaları ya da her ikisinin diğer akrabalarının bulunması ile oluşan aile biçimidir.

Seligman ve Darling (2007) ailenin işlevlerini şu şekilde sıralamıştır:

İşbirliğinin özellikleri; Gönüllülük, Eşitlik, Ortak bir amaç, Kararlar için sorumluluk, Ortak kaynaklardır.

Ortak Kaynaklar: Her bir ekip üyesi kendi sahip olduğu bilgi donanımı doğrultusunda sürece katkı sağlar. Ekip olarak alınan kararlar ya da belirlenen amaçlar doğrultusunda kaynaklara gereksinim duyulabilir.

İşleyiş Modelinin Basamakları; Problem çözmeye yönelik ortam oluşturulması, Problemin belirlenmesi, Alternatifler oluşturma, Olası çözümlerin değerlendirilmesi, Çözüm önerisinin uygulanması, Uygulama sonucunu değerlendirilmesidir.

Dönüt: Kaynak tarafından gönderilen iletiye yönelik olarak alıcının geliştirdiği tepkidir.

Yeniden ifade etme: Yeniden ifade etme kendi sözcüklerini kullanarak diğer kişinin mesajını açık bir anlam ifade edecek biçimde özetlemektir.

Uzmanlardan kaynaklı olarak ortaya çıkan engeller; ailelerle çalışmaya ilişkin tecrübe eksiklikleri, tutumlar ve iletişim farklılıkları olarak ele alınmaktadırlar.

Kurum Temelli Aile Eğitim Uygulama Modeli, aile eğitim uygulamalarının kurumlarda devam ettiği uygulamalardır. Bu uygulama türü sadece uygulamanın yapıldığı ortamın özelliklerini tanımlamak için kullanılması doğru değildir. Kurum temelli aile eğitim uygulamalarında aileye eğitim kurumda verilir ama bu uygulama da aile kurumla iş
birliği yapan bir partner olarak değerlendirilir. Doğru cevap B'dir.

Ev temelli aile eğitim programlarının temel amaçları şu şekilde sıralanabilir; (a) ailenin çocukları için daha etkili öğretmenler hâline getirilmesi, (b) ailenin bakım verici ve yetiştirici rollerinin desteklenmesi, (d) ailenin özerklik ve öz güven duygularının güçlendirilmesi, (e) erken çocukluk dönemlerinde yetersizliği olan çocuk ve ailesine ulaşılması ve (f) ailenin gereksinimlerine cevap verilmesi ve ev
ortamının düzenlenmesi. Doğru cevap E'dir.

Küçük destek grup aile eğitimi uygulamaları; grubu oluşturan üyelerin birbirlerine sosyal ve psikolojik olarak destek vermesi amacıyla yapılandırılmış gruplardır. Bu grupların temel amacı üyelerin grup içinde sosyal ve psikolojik destek bulması olmasına rağmen bilgi, beceri ve iç görü kazanmakta bu grupların amaçları içinde yer alır. Doğru cevap A'dır.

Uzman tarafından desteklenen aile liderliğinde aile eğitimi grubu; uzmanın grup içinde bir aileyi liderlik konusunda desteklemesi ile yapılandırılan aile eğitimi grubudur. Uzman lider olan aileyi gerekli gördüğü yerlerde desteklediği gibi aile de gerektiğinde grup eğitimi sürecinde ve grup eğitimi sırasında uzmandan destek talep edebilir. Doğru cevap E'dir.

Küçük grup aile eğitimi uygulamalarında kullanılabilecek değerlendirme süreci
şu basamakları takip etmektedir; (a) beyin fırtınası, (b) gereksinim ve ilgilerin listelenmesi, (c) gereksinim ve ilgilerin tartışılması, (d) gereksinim ve ilgi
listesinin önem sırasına konulması, (e) programın hazırlanması ve (f) program içeriğinin tekrar gözden geçirilmesi. Doğru cevap C'dir.

Aileler birbirlerini karşılıklı etkileyen karmaşık ilişkilerden oluşurlar. Kardeşlik ilişkileri aile ortamında gelişir. Ailede kardeşler arası ilişkiler, yeni bir kardeşin doğumu ile başlar ve yalnızca bir kardeşin ölümü ile sona erer. Çocuklar arkadaşlarını seçtikleri gibi kardeşlerini seçemezler. Dolayısı ile kardeşlik kazanılmış bir rol değil, ailede ebeveynler tarafından verilen bir roldür. Kardeşlik bağı, bir sevgi kaynağı gibi düşünülse de, kardeşler arasında önemli problemler söz konusudur. Kardeş grubu, istemsizce oluşturdukları rekabet nedeniyle bozulabilir. Gelişimsel açıdan ele alındığında, kardeşler arası ilişkilerin yaşamın her döneminde farklı özelliklere ve rollere sahip olduğu görülmektedir.

Doğru yanıt B seçeneğidir.

Erken çocukluk döneminde kardeşlik ilişkileri diğer dönemlere oranla daha sık ve daha yoğundur (Pirimoğlu, 1996). Kardeşler bu dönemde birbirleri için sürekli bir arkadaşlık kaynağıdırlar. Kardeşler ilk akran ilişkisini aile içinde gerçekleştirirler. Bu özel akran ilişkisi sosyal gelişme için bir başlangıçtır. Çocuk, bu sosyal ilişki sayesinde daha sonra öğreneceklerinin temelini alır ve kişiliğini geliştirir. Cinsel kimlik, ahlaki, devimsel ve dil gelişimi alanlarındaki deneyimlerin hepsi bu sosyal etkileşimin kapsamında bulunmaktadır.

Doğru yanıt D seçeneğidir.

Kardeş ilişkilerinin doğum sırası, yaş farkı, cinsiyet, çocuğun mizacı ve ebeveyn tutumları gibi faktörlerden etkilendiği gözlenmiştir. Ailenin gelir düzeyi bu faktörler arasında yer almaz.

Doğru yanıt E seçeneğidir.