BAKIM ELEMANI YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME II

Mesaj Alışverişinin Gerçekleşebileceği Bir Ortam

kanal

amaç

Bakım elemanı evde yapılan çalışmayı ve gelinen durumu aile büyüğüne rapor eder.

Kendi düşünceleri önemlidir.

Zihinsel engellilik

Kendi rahatsızlılığının farkındalığı için

Komut ifadelerini vurgulamaktan kaçının.

Konuşma güçlüğü çeken engellilerin cümlelerinin sonunu siz tamamlayın.

İletişim, dil ve konuşma kavramlarını bir arada düşündüğümüzde iletişim bir amaç, dil bir araç, konuşma da bir eylemdir.

Aile ve/veya bakım hizmeti verenlerin çocuğun dil gelişimini desteklerken şu hususlara dikkat etmesi gerekir: 0-3 Ay:

Aile ve/veya bakım hizmeti verenlerin çocuğun dil gelişimini desteklerken 3-6 aylık yaş arası çocuklarda şu hususlara dikkat etmesi gerekir:

Aile ve/veya bakım hizmeti verenlerin çocuğun dil gelişimini desteklerken 6-12 aylık yaş arası çocuklarda şu hususlara dikkat etmesi gerekir:

Aile ve/veya bakım hizmeti verenlerin çocuğun dil gelişimini desteklerken 1-3 yaş arası yaş arası çocuklarda şu hususlara dikkat etmesi gerekir:

Aile ve/veya bakım hizmeti verenlerin çocuğun dil gelişimini desteklerken 1-3 yaş arası yaş arası çocuklarda dikkat edilmesi gerekenlerden biri çocukla 1,5 yaşından sonra kitaplara bakarken “Hangisi kuş? Ağaç nerede?” gibi sorular sorun.

Baktığınız yetişkin bir zihinsel engelliyse karşınızdakinin yetişkin olduğunu unutmayın ve bazı durumlarda kendi kararlarını kendisinin vermek isteyebileceğini unutmayın.

Otizm beynin ve sinir sisteminin farklı yapısından ya da işleyişinden kaynaklanan ve 3 yaş öncesi çocuklarda ortaya çıkan nöro-biyolojik bir bozukluktur.

İşaret dili de sözlü diller gibi erken yaşta daha kolay öğrenilir. Türkiye’de kullanılan işaret diliyle (Türk İşaret Dili) Amerika’da kullanılan işaret dili birbirlerinden İngilizce ve Türkçe kadar farklıdır. Ayrıca bir işaret dili çevrede kullanılan sözlü dilden etkilenirse de dilbilgisi yapısı o dilden farklıdır. Bu demek oluyor ki Türkçe ile Türk İşaret Dili arasında kesin bir benzerlik şartı yoktur.

Dil ve konuşma bozukluklarının pek çok çeşidi vardır; bazı sesleri söyleyememe (sesletim/ artikülasyon bozukluğu), akıcılık bozuklukları (kekemelik, hızlı-bozuk konuşma), felç sonrası konuşamama (afazi) bunlardan bir kaç tanesidir.

Mesajı Gönderen istek, duygu ve düşüncesini (yani mesajı) karşı tarafa aktarmak isteyen taraf, mesajı alan da iletilmek istenen mesajı alması istenen taraftır. İletişimin gerçekleştiği ortama bağlam; kaynak ve hedef arasındaki iletinin gönderilme şekline kanal denir. Ayrıca alıcının iletiye verdiği her türlü tepki dönüttür. Doğru yanıt B’dir.