BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - Deneme Sınavı - 7

Ölçme aracındaki her soru ölçtüğümüz davranış için her yaş grubunda uygulanabilir olması mümkün olabildiği gibi her ölçme aracının böyle bir özelliğe sahip olması beklenilmez. Bu açıklama geçerlilik ile ilişkili değildir. Doğru cevap D ' dir.

Bir testin güvenirliği düşük ise geçerliği de düşüktür. Bu nedenle III. madde yanlıştır. Diğer maddelerdeki ifadeler güvenirlik-geçerlik ilişkisi açısından doğru ifadelerdir. Doğru cevap D' dir.

Yanlı seçim dış geçerliği etkileyen faktörlerdendir. Doğru cevap A' dır.

Tepedeğer bir verideki en fazla kullanılan sayı demektir. Burada en çok kullanılan sayı 10'dur.

Ortanca, tümsayıların ortasında kalan sayıdır. Burada ortanca 7'dir.

Ortalama sayısıtüm sayıların toplanıp katılımsı sayısına bölündüğü sayıdır. Burada sayılar bölündüğünde sonuç 75 çıkmaktadır.

Değerlerin merkezi eğitim çevresindeki saçılmasına "saçılım" denir.

En yüksekle en düşük not birbirinden çıkarıldığında, yaygınlık değeri ortaya çıkar.

"Bir dizilimdeki tüm bireylerin ortalamaya olan uzaklıklarının tek tek hesaplanarak bir formüle konması ve bu uzaklıkların bir şekilde ortalamasının alınması ile bulunan etkin bir saçınıklık ölçüm tekniğidir" açıklamasının karşılığı olan terim "Standart Sapma"dır.

Z koru -1 olan bir ortalamadan standart sapmayı çıkardığımızda öğrencinin notu hesaplanır.

Toplam sayının yüzdeleri alındığında ilgili grupların rakamları ortaya çıkmaktadır.

kiden fazla grup ya da değişkeni istatiksel hata yapmadan karşılaştırmak için kullanılan yönteme Anova denir.

Katılımcıların ya da katılımcılardan gelen yeni verilerin o ana kadar toplanmış verilere hiçbirşey katmamaya başladığı noktaya "Doyum Noktası" denir.

Anketlerde yer verilen demografik, olgusal ve yargısal sorular; açık uçlu, liste, kategori, sıralama ve nicelik soru türü olarak sorulabilir. Örnekte verilen soruda, yanıtlayıcıya seçenekler sunulmamakta, tamamen kendisinin oluşturduğu bir cevap vermesi beklenmektedir. Bu nedenle bu soru türünün açık uçlu soru olduğu söylenebilir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

Anket geniş coğrafi bölgelere dağılmış çok sayıda bireye uygulanabildiği için evreni temsil etme gücüne sahip geniş bir örneklem üzerinde çalışma olanağı sağlar. Anketler araştırmacıya maliyet, zaman ve enerji tasarrufu sağlamasının yanı sıra yanıtlayıcıların araştırmacılarla yüz yüze olmaması, derinlemesine bilgi sağlayamaması ve geri dönüş oranlarının düşük olması gibi bir takım sınırlılıkları da içinde barındırmaktadırlar. Bu kapsamda, A,B ve C seçeneklerinde sunulan bilgiler anketin yararlarındandır. E seçeneğinde ise anketin sınırlı yanlarından biri sunulmaktadır. Soruda yararlı yanlarından olmayan seçenek sorulmuş olduğundan, derinlemesine yerine yüzeysel veriler elde edilmesi yararlarından biri olarak kabul edilemez. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Ölçme sonuçlarının matematiksel özelliklerine ölçek denilmektedir.  Değişkenler sınıflamalı (nominal), sıralı (ordinal), aralıklı (interval) ve orantılı (ratio) olmak üzere dört düzeyde ölçülebilmektedir. Nesneler arasındaki farklılık ve benzerliklerinin basit bir biçimde saptanması işlemi sınıflamadır. Sınıflama ölçeklerinde ölçülen özellikleri bakımından eşya, olay ve insanların adlandırılması söz konusudur. Meslek bilgisi bu kapsamda sınıflama türünde bilgi verecektir. Doğru yanıt A seçeneğidir.

Terimleri küçükten büyüğe doğru sıralanmış bir dizide tam ortaya düşen ve seriyi iki eşit kısıma bölen değerdir. Dizide yer alan birim sayısı tek ise tam ortadaki terimin değeri, çift ise en ortadaki iki terimin ortalaması medyandır. Sıralama ölçekleri ise belli bir özelliğe sahip oluş miktarı bakımından nesneleri sıraya koymakla elde edilirler. Sıralama en azdan en çoğa, ya da en çoktan en aza doğru yapılabilir. Soruda verilen sınav sonuçlarına ilişkin medyanın hesaplanması amacıyla, verilerin küçükten büyüğe doğru sıralanması işlemi sonucunda sıralama ölçeği elde edilecektir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

Oranlı ölçeklerde başlangıç noktası gerçek bir sıfır (0) noktasıdır ve ölçülen özelliğin hiç olmadığını göstermektedir. Metre, cetvel, terazi, kantar bu tür ölçeklere örnek olarak verilebilir. Bu tür ölçme araçlarından elde edilen veriler üzerinde tüm istatistiksel işlemler yapılabilir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Gözlemin geçekleşeceği ortam ya da çevrenin yapısı doğal-yapay, araştırmanın geçtiği ortama ilişkin araştırmacının aldığı yapısal kararlara bağlı olarak yapılandırılmış- yapılandırılmamış olmak üzere türleri bulunmaktadır. Sorudaki öğretmen, okul bahçesinde zorbalık davranışıyla ilgili herhangi bir düzenlemeye gitmemiş ve  öğrencilerin kendi doğal ortamlarında bulunmaları sağlanmıştır. Doğru yanıt A seçeneğidir.

Gözleme dayalı araştırmalarda araştırmacının elde ettiği verilerle ulaştığı sonuçların geçerliğini artırmak için görüşme yöntemini kullanmasına veri çeşitlemesi denmektedir. Doğru yanıt B seçeneğidir.