ÇOCUK GELİŞİMİNDE ALAN ÇALIŞMALARI - Deneme Sınavı - 4

Otomatikleştirme: Bir şey sıkça tekrar edilirse öğrenilir. Otomatikleştirmede dikkat gerektiren bir durum yoktur ve uyaran varlığında her an gerçekleşebilir. Doğru cevap E’dir.

Makrosistem: Mikrosistem ve eksosistemin çatısı olan yapıyı ifade etmektedir. Bu sistemler içine gömülü ve daha geniş yapıdaki kültürel sistemler olarak tanımlanmaktadır. Yaşanılan muhit, etnik kimlik gibi öğeler bu sistem içerisinde yer almaktadır. Bu sistemler çocuk gelişimi üzerinde az etkili görünse de aslında gelişime oldukça etki etmektedir. Yine bu sistem içerisinde ideoloji, kabul gören değerler, dünya görüşü, kanunlar gibi öğeler yer almaktadır Örneğin; bu sistem içerisinde yer alan kanunlar düşünüldüğünde, kanundan kaynaklı olarak okulöncesi eğitim zorunlu olmadığında gelişim açısından çocukların olumsuz etkilenme ihtimali söz konusudur. Doğru cevap E’dir.

Davranışın gözle görülebilen kısmına odaklanan davranışçı kuram, davranışların yaşantı sonucu ortaya çıktığı görüşünü benimsemektedir. Temelinde John Locke’un boş levha görüşü yatan davranışçı kurama göre gelişim, çocuğun çevresinden ve çevresinde bulunan aile, öğretmen gibi yetişkinlerden etkilenmektedir .

Doğru cevap E'dir.

Davranışçı kuramda ilk olarak hayvanlar üzerinde yapılan deneyler karşımıza çıkmaktadır. Deneyler sonucunda insana ilişkin öğrenmeler, davranışlar açıklanmaya çalışılmıştır. Doğrudan gözlenebilen davranışlara odaklanıldığından, duygu ve düşünce gibi gözlenemeyen şeylerin araştırılamayacağını savunmuşlardır.

Sigmund Freud psikoanalitik kuramın kurucusudur. İd, ego ve süperego Freund'un kuramında önemlidir.

Doğru cevap C'dir.

John Locke, P. Pavlov, John B. Watson, Edward Thorndike, B. F. Skinner davranışçı kuramın önemli temsilcilerindendir.
Lev Vygotsky bilişsel gelişim kuramı ile ilişkilendirilmektedir.

Doğru cevap B'dir.

Döllenmiş yumurta zigot, embriyo ve fetüs olmak üzere üç süreçten geçer.

Embriyo evresinde plesenta ve göbek kordonu oluşumu gerçekleşmektedir.

Davranışçı kurama göre; davranış ölçülebilir, gözlenebilir ve yaşantı ürünü olmalıdır. Bu durumda sorunun doğru cevabı A seçeneğidir. Davranışın bilinçsiz olarak ortaya konulabileceğini psikoanalitik kuramcılar ve gözlenmeyen yapıları da içerdiğini de bilişsel gelişim kuramcılar ileri sürmektedir.

Yenidoğan bebeğin ortalama ağırlığı 2,5-3 kg, boyu ise 48-50 cm’dir.

Organizmada tepkiye neden olmayan, koşulsuz uyarıcı ile kodlanmayan uyarıcılardır. Pavlov’un deneyinde zil sesi nötr uyarıcıdır.

Çocuk başka bir çocuğun davranışını gözlemleyerek ve kendi davranışını karşılaştırarak sosyal olarak dolaylı öğrenmeler gerçekleştirebilir

Doğum öncesi gelişimi etkileyen çevresel faktörler ise annenin hamilelikte geçirdi- ği hastalıklar, beslenme, annenin duygusal durumu, kan uyuşmazlığı, ilaçlar ve kimyasal maddeler, sigara, alkol ve annenin yaşı olarak sıralanabilir.

Erikson, psikoanalitik kuramın temsilcidir. Bu nedenle sorunun cevabı A seçeneğidir. Bandura ve Skinner davranışçı kuramın, Piaget ve Bruner ise bilişsel kuramın temsilcisidir.

Her gelişim kuramının öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin otaya koyduğu kimi ilkeleri vardır. Öğrenme sürecinde bireyin edilgen değil etkin olduğunu savunan kuram bilişsel gelişim kuramıdır.

Yaşantı, bebeklik sürecinde reflekslerin yerini istemli ve bilinçli davranışlara bırakabilmesi için çevre ile etkileşime girmesi anlamına gelmektedir. Birey çevre ile etkileşime girdikçe yaşantılar meydana gelmekte ve bunun neticesinde öğrenmeler gerçekleşmektedir.

Bir bilgi uzun süreli bellekten getirilemiyorsa unutma gerçekleşmiştir. Bilgiyi işleme kuramında bireysel öğrenmeler unutulmaması gereken şeylerden biridir.

Vygotsky, gelişmeye acık alan/potansiyel gelişim alanı ile bir anlamda bireyin öğrenme potansiyeline atıf yapmaktadır.

Ekolojik sistemler kuramının ilgi alanı genel olarak çocuklar ve ergenlerdir.

Yapılan çalışmalar doğrultusunda erken çocukluk dönemindeki kritik dönem kavramına ulaşılmıştır. Kritik dönemler çocuğun gelişimi acısından belirli davranışları kazanmaya ilişkin hazırbulunuşluğudur.

Ortama konulduğunda bir davranışın yapılma sıklığını artıran uyaranlara pekiştireçlere olumlu, ortamdan çıkarıdığında davranışın yapılma sıklığını artıran pekiştireçlere ise olumsuz pekiştireçler denir. Olumlu pekiştireçlerden olan birincil pekiştireçte yiyecek gibi yaşamsal şeyler söz konusuyken, ikincil pekiştireçlerde ise klasik koşullanma yolu ile uyaranın pekiştireçle anlam kazanması söz konusudur.
Bu olaya çocuk açısından bakıldığında durum böyledir. Olaya ilişkin olarak yetişkin davranışı ise çocuğun ağlamasından kurtulmak amaçlı olarak gewrçekleştiğinden yetişkinin davranışı olumsuz pekiştirme süreciyle açıklanabilir. Ancak soruda çocuğun elde ettiği uyaran sorulduğundan doğru cevap olumlu pekiştireçtir.

Doğru cevap A'dır.