ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ

Verilen söz Aristoteles'e aittir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Seefeldt ve Barbour’un anlattığına göre, ilk açık havada eğitim okulunu başlatan Pestalozzi, çocukların öğrenmek için evde olduğu gibi burada da oynamaları gerektiğini belirtir.

Yukarıdaki tanımlar seçeneklerle eşleştirilince Haz Teorisi boşta kalmaktadır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Gerek Rekreasyon Teorisi gerekse Fazla Enerji Teorisi’nin her ikisi de bizi, oyun zamanı ile çalışma zamanının ayrılması prensibine götürür. Bu görüş ışığında, özellikle okullarda çalışma zamanları ve oyun zamanları (teneffüs) vardır.

Oyun çocuğa gerçeklerin sınırlarından, yapılarından kurtulabileceği ve genellikle saldırgan dürtülerini yansıtabileceği güvenli bir ortam sunar. Doğru cevap D seçeneğidir.

Verilen görüş Erikson'a aittir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Locke, eğitim ve öğretimde oyun etkinliğini savunur; “Derslerin daha çekici olmasını istiyorsanız, çocuğun ilk yaşlarındaki oyun içgüdülerinden faydalanınız.” der. Doğru cevap C seçeneğinde verilmiştir.

Pestalozzi; “Yaparak öğrenme” ilkesini eğitim dünyasına önermiştir. Doğru cevap B seçeneğinde verilmiştir.

Fazla Enerji Teorisi bizi oyun zamanı ile çalışma zamanının ayrılması prensibine götürür. Bunun ışığında özellikle okullarda çalışma zamanları ve oyun zamanları (teneffüs) vardır. Böylece çocuklar, bu teorilere göre, teneffüsteki oyunlarda, dersler sırasında oluşan uyuşukluklarını, gerginliklerini atıp rahatlayabilirler veya azalan enerjilerini yeniden toplayabilirler. Doğru cevap E seçeneğinde verilmiştir.

Rekapitülasyon Teorisine göre oyun yoluyla insanlığın istenmeyen özellikleri yok edilebilir. Doğru cevap D seçeneğinde verilmiştir.

'Hazırlık veya Ön Egzersiz Teorisine' göre çocuk, oyun yoluyla bir yetişkin olarak nasıl yaşanması gerektiğini araştırır ve bunları uygulama fırsatı bulur. Doğru cevap A seçeneğinde verilmiştir.

Haz Teorisi oyun sürecinde yaşanan mutluluk ve hazzı vurgulamakla beraber oyunun temel karakteristiklerinden biri olan “eğlenceli olma” kavramını da içermektedir. Doğru cevap D seçeneğinde verilmiştir.

Psikanalitik Teori, özellikle Freud’un ve ondan sonra da Erikson’un çalışmalarına dayandırılmaktadır. Doğru cevap B seçeneğinde verilmiştir.

Freud’a göre oyun ortamı, çocuğun arzularını karşılayabileceği ve geçirdiği travmatik olaylara hâkim olabileceği ortamdır. Doğru cevap C seçeneğinde verilmiştir.

Özümleme ve uyum sürecinin üstesinden gelmede çocuğa özgü bir ortam olarak Piaget üç oyun çeşidi ortaya koymaktadır: Alıştırma Oyunu, Sembolik Oyun, Kurallı Oyun. Doğru cevap A seçeneğinde verilmiştir.

Vygotsky, oyunun sembol kullanma becerisinin gelişiminde çok önemli rolü olduğunu söylemektedir. Doğru cevap E seçeneğinde verilmiştir.

Platon’un öğrencisi ve Büyük iskender’in öğretmeni olan ünlü Yunan düşünürü Aristoteles, pek çok konuda olduğu gibi eğitim konusunda da insan ve toplum dengesini gözeten yaklaşımı ile hâlâ dikkati çeken biridir. O, insanın eğitiminde - alışkanlıkların, bedenin ve zihnin eğitiminden oluşan- başlıca üç temel alan oldu- ğunu ve eğitimin buna göre farklılaştırılmasını ister. Özellikle; beş yaşına kadar çocukların öğretime sokulmamasını ve bu devrede çocuğa oyun ve diğer meşguliyet imkânlarının sağlanmasını ister. Doğru yanıt C şıkkıdır.

Comenius, oyuna ve çocuğun yaşam deneylerine önem veren ilk eğitimcilerden biridir. Sağlam bir bedene sahip olmanın gereğine değinmiş; çocuk için beslenme düzeni, uyku ve temiz havanın değeri üzerinde durmuştur. Eğitimde, çocukların birbirlerine göre taşıdıkları bireysel farlılıklarına da önem veren bu eğitimci, yaşlara göre düzenlenen izlencelerde çocuğun ilgi ve gereksinmelerinin de göz önünde bulundurulması görüşünü ileri sürmüştür. Doğru yanıt B şıkkıdır.

Bu teoriye göre, çalışma sırasında kullanılan ve azalan enerjiyi yerine getirmek için oyundan yararlanılır. Seefeldt ve Barbour, özellikle büyük kasların çalıştırılmasını içeren hareketlerin bu rahatlama için çok uygun olduğunu söyler. Bu teori, programda çocuklara verilenlerin akademik ve akademik olmayan faaliyetler şeklinde dengelenmesini önerir. Oyun, okuma yazma ve aritmetik gibi akademik çalışmaları yaparken harcanan enerjiyi yeniden canlandırır.” Bazen bu görüş, çalışmak istemeyen veya örneğin, yazmak gibi bir işi sevmediği düşünülen çocuklar için özel olarak kullanılır: “işini bitirdiğin zaman oynayabilirsin.”Doğru yanıt A şıkkıdır.

Oyunla ilgili teoriler özellikle 19. yüzyıl sonlarında ve 20. yüzyıl başlarında geliştirilmeye başlanmıştır. Teorisyenlerin oyuna verdikleri anlama göre çeşitli şekillerde sınıflandırmalar yaptıkları görülmektedir. Oyunla ilgili teorilerin en genel sınıflandırmasını Seefeldt ve Barbour gerçekleştirmiştir. Doğru yanıt D şıkkıdır.