GÖÇMEN VE SIĞINMACILARLA SOSYAL HİZMET - Deneme Sınavı - 5

Sığınmacıların göç öncesinde sağlıklarını olumsuz etkileyen risk etmenleri şunlardır:

Doğru yanıt B'dir.

Göç sonrasında sığınmacıların sağlıklarını olumsuz etkileyen risk etmenlerinden biri dil öğrenmedir. Doğru yanıt E’dir.

Kültürel etkileşim hipotezi göçmenlerin göç ettikten sonra sağlık durumlarında olumsuz yönde değişimler olacağı varsayımına dayanır. Bu hipoteze göre, koruyucu sağlık davranışları olan bazı göçmenler, özellikle Batı toplumları ile etkileşim sonucunda sağlıksız davranışlara yönelmektedir. Doğru yanıt A'dır.

Dünyada 2015 yılında 795 milyon kişinin açlıkla mücadele ettiği belirtilmektedir. Başka bir deyişle dünyadaki her 9 kişiden biri açlık yaşamaktadır. Doğru yanıt D'dir.

Bireylere önceden belirlenmiş amaçlar doğrultusunda planlı bir biçimde davranış değişikliği kazandırma süreçlerinin toplamına eğitim adı verilir.

Yerlerinden olmuş bireylerin, özelikle çocukların bütün zor koşullara rağmen yeniden eğitime başlaması ve devam etmesi, göçün olumsuzluklarından kurtulma ve uyum sürecini gerçekleştirme yönünden de büyük katkı sağlamaktadır.

İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra, İngiltere, Fransa, Almanya ve Hollanda gibi ülkelerde, etnik ve kültürel farklılaşma büyük bir oranda artış göstermiştir.

Bireylerin, kendi kültürleri yanında, toplumda var olan kültürel ve etnik farklılıkları fark etmelerini ve bunlara saygı duymalarını sağlamak.

AFAD’ın Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliği (BMMYK) ile birlikte gerçekleştirdiği anket çalışmasına göre Türkiye’deki Suriyelilerin çocuklarından, kamplarda kalanların yüzde 83'ü okula devam edebilmektedir.

Toplumsal açıdan sorunlu çocuk ve gençlerin okul dışı eğitimi ile ilgilenen alan sosyal pedagojidir.

Okulda sosyal hizmetlerin mesleki standartları, Amerikan Sosyal Hizmet Uzmanları Birliği tarafından 1978 yılında geliştirilmiştir.

Adalet Bakanlığı, Türkiye’nin ‘Ulusal Göç ve İltica Eylem Planı’na göre sorumlu kuruluşlardan biri değildir.

Mevsimlik gezici işçi ailelerin yaşamakta olduğu sorunların çözümüne ve gereksinimlerin karşılanmasına dönük olarak genelge 2010 yılında yürürlüğe gitmiştir.

Göçmenlerin durumunu tanımlayan   marjinal insan kavramı 1928 yılında ortaya atılmıştır

Hindistan da  çok kültürlü eğitim programları yaygın olarak görülmez.

Etnik merkeziyetçiliğe yaklaşma çok kültürlü eğitimin etkilerinden biri değildir.

Çok kültürlü eğitimin bazı biçimlerine 19. yüzyılda rastlanmıştır.

Berkman ve D'Ambbruaso alanyazına dayalı olarak sosyal hizmetlerin 3 tane işlevi vardır.

Okulda sosyal hizmet çalışmalarının ilk örnekleri 20. yüzyılda ABD de görülmüştür.

İnsan hakları evrensel bildirgesi 1948 yılında kabul edilmiştir.