İŞ VE YAŞAMDA MOTİVASYON - Deneme Sınavı - 14

Oral dönem doğumdan 18. aya kadarki dönemi kapsar. Bebek bu dönemde cinsel dürtülerini emme, yutma ve dişleri çıkmaya başladığında ise ısırma ve çiğneme ile doyuma ulaştırır. Bu dönem çocuklarının davranış motivasyonları altında oral haz bulunmaktadır. Oral istekleri aşırı derecede karşılanan bebekler ileride aşırı iyimser ve bağımlı olmaktadırlar. Az doyum sağlayanlar ise kötümser ve saldırgan kişiler haline gelmektedirler.

Kişiliğin oluşmasında etkili olan arketipe Jung,” persona” adını vermektedir. Persona, kişiliğimizin öteki insanlar tarafından algılanan kısmıdır. Siz buna öteki insanlara göstermek için taktığımız maske de diyebilirsiniz.

Gözleri görmeyen birinin duyma becerilerini geliştirmesi, ya da kimi insanların sakatlığının üstesinden gelerek iyi bir sporcu olmaları ödünleme kuramına örnek gösterilebilir.

Horney, insan gelişiminde sosyal statü ve sosyal roller gibi kültürel öğelerin biyolojik etkenlerden daha önemli olduğuna inanmaktadır. Kadınları erkeklerden ayıran kişilik
özelliklerinin de anatomik değil kültürel olduğunu savunmuştur. Bu durum aslında cinsiyetle ilgili eşitsizliklerin bireylerin motivasyonunu düşürmesini engellemektedir.

Girişimciliğe karşı suçluluk: Üç altı yaşları arasında çocuklar; kendilerince yeni projeler üzerinde çalışır, çevrelerindeki şeyleri değiştirir, planlar yapar ve yeni denemelere
girişirler. Bu denemeleri nedeniyle azarlananlar ise suçluluk, değersizlik ve kızgınlık duyguları yaşarlar

Uyuşturucu kullanımı, depresyondaki insanların hareketsizliği ve okuldan kaçma gibi davranışlar dış denetim odağı ile ilgilidir.

İçsel denetim odaklı insanlar, yaptıkları ya da yapmadıkları şeyler nedeniyle yöneticilerinden olumlu ya da olumsuz değerlendirme almak ihtiyacındadırlar. Bunların ikna becerileri yüksektir, buna karşılık başkalarından fazlaca etkilenmezler. Başarıya kilitlenmiş insanlardırlar.

Makyavelizm. İtalyan düşünür ve politikacı Niccolo Machiavelli’nin düşünceleri üzerine kurulu bir yaklaşımın adıdır. Makyavelist özelliği yüksek olan insanlar yararcı, diğer
insanlara mesafeli, sonuçlara göre davranan insanlardırlar. Bunlar çıkarları için başkalarını kullanırlar, ikna olması zor insanlardır, ama başkalarını kolayca ikna edebilmektedirler.
Toplu iş sözleşmelerinde, ya da ödülün söz konusu olduğu durumlarda yaratıcı ve başarılı olma olasılığım yüksektir. Dolayısıyla bu tür insanlar kendi yararları söz konusu olduğunda, insanları ikna etmenin gerekli olduğu durumlarda daha iyi motive olabilmektedirler.

Örgüt (organizasyon), özünde bir grup insanın belli amaçlar doğrultusunda tasarlanmış işbirliğine dayanan birlikteliği ile oluşan toplumsal bir sistemdir.

Çalışanlar patronlarıyla nasıl iletişimde bulunacaklarını öğrenmelidirler.
Çalışanlar üstlerinden gelen mesajı almalı ve tepki göstermelidirler.
Çalışanlar halkla nasıl iletişimde bulunacaklarını bilmelidirler.
Çalışanlar iş arkadaşlarıyla nasıl uygun iletişimde bulunacaklarının yollarını bilmelidirler.
Çalışanlar iletişimde kullanılan çeşitli elektronik aletleri nasıl kullanacaklarını bilmelidirler.

Örgütsel iletişim, kurumsal düzeni sağlamayı amaçlayan, teorik ve Pratik temellerinin eşgüdümlü işlemesi gereken bir yönetim fonksiyonudur. ortak nokta değil verilen tanımlardan birisidir.

Örgütsel iletişime özellikle gereksinim duyulan noktalar ise aşağıdaki şekilde sıralanabilir;
• Örgüt amaçlarını yerleştirme ve yayma,
• Örgütün başarısı için planlar geliştirme,
• Insan ve diğer kaynakları en etkili ve verimli biçimde organize etme,
• Insanların katkıda bulunmak isteyeceği bir iklim yaratma ve
• Performansı kontrol etme.

Orta Kademe Yönetici Gereksinimleri
• Denetleme yetkileri
• Denetleme otoritesinin sınırları
• Sendika ilişkileriyle ilgili politikalar
• Üst yönetim ve bölümlerle ilgili ilişkiler

Örgütlerde interaktif iletişimin önemli olan 4 temel amacı vardır:
İşlerin koordinasyonu: Örgütsel ve yönetsel işlerin etkin olarak koordinasyonuna katkı sağlar,
Problem çözme: Örgütün farklı departmanları arasında ve çalışanları arasında çıkan problemleri aşmak,
Bilgi paylaşımı: İletişim, örgüt üyelerinin elde etmiş oldukları yeni bilgilerin diğer üyelerle paylaşımını sağlar,
Çatışmanın çözümü: Bireyler, gruplar ve departmanlar arasındaki çatışmanın giderilmesi etkin bir iletişim sayesinde olabilir

Örgütte sürekli bilgi akışı sağlayarak, kurumda bir aile ortamının ve örgütsel bütünlük ve dayanışmanın oluşturulabilmesi amacıyla dostluk, bağlılık ve sevgi ilişkilerinin gelişmesini sağlayarak çalışanların motivasyonunun arttırılmasını sağlar.

İletişimin İkna Edici İşlevi: Yönetim işlevinin bir sonucudur. Burada yönetici çalışana özel bir şey yaptırma çabası içerisindedirler.

Aşağıdan yukarıya doğru iletişimde;
• Bireyin kendisi, performansı ve sorunları hakkında bilgiler,
• Diğer çalışanların sorunları hakkında bilgiler,
• Örgütsel politika ve uygulamalar hakkında bilgiler,
• Yapısal işlerin nasıl yapıldığı ve nasıl yapılacağı konusunda bilgiler akar.

Tek yönlü iletişim araç ve yöntemleri: Örgüt içi süreli yayınlar, broşür, bülten, el kitapları vb., mektuplar, afişler ve duyuru panoları, dilek kutuları, eğitsel faaliyetler-konferans ve seminerler, telefon enformasyonu, kapalı devre radyo ve televizyondur.

İş hayatında iletişimde beş önemli nokta sıralanmıştır (Eggland ve Williams, 1991, s. 7):
• Çalışanlar patronlarıyla nasıl iletişimde bulunacaklarını öğrenmelidirler.
• Çalışanlar üstlerinden gelen mesajı almalı ve tepki göstermelidirler.
• Çalışanlar halkla nasıl iletişimde bulunacaklarını bilmelidirler.
• Çalışanlar iş arkadaşlarıyla nasıl uygun iletişimde bulunacaklarının yollarını bilmelidirler.
• Çalışanlar iletişimde kullanılan çeşitli elektronik aletleri nasıl kullacaklarını bilmelidirler.

Çalışanlar tüm mesajları algılayıp aktaramaz. Ancak sayısız mesajdan, sınırlı bir kısmını, potansiyeli ve ihtiyacına yönelik algılayıp aktarabilir.

İnsanları bir araya getirecek ve birbirleriyle etkileşim içinde bulunmalarını sağlayacak temel unsur “ortak amaç”lardır. Doğru cevap E seçeneğidir.