KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM - Deneme Sınavı - 6

Kendini değerlendirmenin en önemli bileşeni öz saygı’dır.

Bir kültüre mensup bireylerin, daha önce tanımadıkları ya da daha önce içinde yaşamadıkları farklı bir toplumsal çevreye girdikleri zaman, o çevreye ait kültür ögeleri karşısında uyum yapmakta zorlanmaları sonucunda içine girdikleri sıkıntı, bunlaım, zorluk ve gösterdikleri tepkiler, kültür şoku olarak adlandırılır.

Bağlam türleri sözlü, ilişkisel, sembolik ve çevresldir.

Oran uygunluğun öğeleri arasında yer almamaktadır.

Bireysel kültür yaklaşımı kültürlerarası iletişim yeterliliği yaklaşımları arasında yer almamaktadır.

Tutum duygu, düşünce ve davranışları etkileyen bir unsurdur.

Kültürlerarası karşılaşmalarda bireyler kültürel kimliklerinin temsilcisidir.

Duygusal yeterlilik kültürlerarası iletişim yeterlilik türleri arasında yer almamaktadır.

Problem çözme bu davranışlar arasında yer almamaktadır.

Özgüven bu boyutta değerlendirilen bir unsur olarak karşımıza çıkmamaktadır. Öz saygı, açık fikirlilik, sosyal yeterlilik ve ön yargından uzak davranışlar kapsar.

“Bir kültüre mensup bireylerin, tanımadıkları ya da daha önce içinde yaşamadıkları farklı bir toplumsal çevreye girdikleri zaman, o çevreye ait kültür ögeleri karşısında uyum yapmakta zorlanmalar› sonucunda içine girdikleri sıkıntı, bunalım, zorluklar ve gösterdikleri tepkiler, anomi durumu” kültür şokunun tanımıdır.

Yabancı kültürü öğrenme ile ilgili olan kültürel uyanıklık anlama üzerinedir.

İletişim yeterliğinin bütünsel bir tanımı vardır. Bu bağlamda iletişim yeterliği hem bireysel hem de toplumsal anlamda iyi bir iletişim kurma yeterliğidir. Kişisel bakımdan etkili, toplumsal bakımdan uygun bir tarzda iletişim gerçekleştirme yetisine iletişim yeterliği denilmektedir.

Farklı kültürlere mensup iki kişinin bir toplantı odasında karşılaşmaları durumunda, anlaşılması kolay olsun diye, bağlamı birkaç yönden ele alabiliriz:
- konuşulacak konular, konuşmada kullanılacak biçem sözlü bağlam
- karşılaşılan bireyler arasındaki tanışıklık, mevki ve statü farkı, toplantının amacı ilişkisel bağlam.
- odanın flekli, döşemesi, aydınlatma ve havalandırması ile kime ait olduğu sembolik ve çevresel bağlamı oluşturmaktadır.

Miktar; bağlamın gerektirdiği kadar iletiyi, nitelik; amaçlanan anlamı aktaran iletiyi, ilişkinlik; iletilerin konuyla bağlantısını, iletişim biçemi; bağlamın gerektirdiği biçemi; beden dili kullanarak biçem oluşturma; sözsüz iletişimden yararlanmayı ifade etmektedir.

Kültürlerarası iletişim yeterliği, bireylerin, kültürlerarası bağlamda bireysel, sosyal, iletişimsel ve stratejik açılardan tam ve başarılı uyumu olarak tanımlanır. Kültürlerarası iletişim yeterliği kavramı, eş zamanlı ve birlikte çalışılan süreçleri içermektedir. Bu nedenle sadece yeteneklere ya da bireysel ve toplumsal bileşenlere dayandırılamaz

Öznel kültür yaklaşımı, kültürlerarası durumlarla karşılaşan bireylerin öznel (kendine özgü) kültür anlayışlarını çıkış noktası olarak kabul etmektedir. Bu yaklaşıma göre, her birey kendi kültürünü kişisel niteliklerine göre içselleştirir ve yeniden üretir, yani davranışlarına yansıtır.

Toplumsal yeterlik, başkalarının duygularını sezebilme, toplumsal rol üstlenme, bilişsel karmaşıklık ve etkileşimi yönetebilme gibi yetenek ve nitelikleri kapsar. Her bireyin kendi toplumu içinde, öğrendiği kültürel kalıplar çerçevesinde uygun davranışları göstermesi normal karşılanır. Kültürlerarası iletişimde ise bireyin yabancı olduğu bir toplum içinde, onun normlarıyla çatışmayacak şekilde davranması beklenir. Yabancı bir toplumda, toplumun üyeleri ile uyum içinde hareket etmek için sezgi yeteneğinin gelişmiş, toplum hakkındaki bilgi donanımının da eksiksiz olması gerekir.

Bir birey, başkalarıyla etkileşimde bulunmak ve iletişim amaçlarına ulaşmak için önce onlarla belirli düzeyde ilişki kurmalıdır. “ ilişki kurma” yerine “bağlantı” kurma” da denilebilir. Bu durumda bireyler arasında iletişimsel bir “bağ” kast edilmektedir. Bağlantı oluşturmak için bağın, iki uçta bulunan bireye de en az birer noktadan temas etmesi gerekir. Başka deyişle bağlantı kurmak isteyen birey, karşıdakinde bir bağlantı noktası, başlangıç noktası bulmalı ve iletişimsel bağ oraya bağlanmalıdır. Geçmiş ile ilgili ortak noktalar ilişkisel yeterlik olarak nitelendirilebilir.

Kültürlerarası iletişim yeterliği edinme süreçlerinden olan bilişsel donanımda; kültürlerarasılık bilincini kazanmak, kendinin ve kendi kültürünün farkında olmak ve kültürlerarası karşılaşmalarda gerçekçi beklentilere sahip olmak gerekir.