ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ - Deneme Sınavı - 4

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi akran öğretiminin üstünlüklerinden biridir?

Nasıl öğretelim? sorusuna yanıt aramak için uygun yöntem ve tekniklerin seçiminde yol gösteren biçiminde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Ders sürecinde verilecek bir bilgiyi yalnızca bilgi düzeyinde kazandırmak için anlatma yöntemi kullanmak uygundur. Ancak öğrencinin analiz etmesini sağlamak için tartışma, örnek olay gibi yöntemleri kullanmak uygundur. Yukarıda verilen açıklama yöntem ve tekniklerin seçimini etkileyen hangi etkenle ilişkilendirilebilir?

Programlı öğretim,ev ödevleri ve projeler, uzaktan öğrenme, bilgisayar destekli öğretim gibi yöntem ve teknikler aşağıdaki başlıklardan hangisi altında ele alınabilir?

Ayrılıp-birleşme, duvar yazısı, grup araştırması gibi teknikleri aşağıdaki öğretim yöntem ve tekniklerinden hangisi ile ilişkilidir?

Öğretmen öğrencilere yeni bir bilgiyi sunmak istediğinde ya da anlaşılması zor olan önemli noktaların açıklanmasında aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanmalıdır?

Öğretmen merkezlidir ancak öğrenci etkin katılır. Öğrencileri düşünmeye yönelir. Öğrencilerin sözlü ve yazılı anlatım becerilerini geliştirir. Yukarıda özellikleri verilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

En güç tarafı öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmelerine olanak sağlaması, en zayıf tarafı tek tek uygulama olduğu için zaman alması ve kalabalık sınıflarda uygulama güçlüğü yaratması olarak tanımlanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Bu teknikte önce, yönetecek bir lider seçilmeli ve sınıf ikiye bölünmelidir. Sonra her bölüm kendi içinde 4-5 kişiden oluşan küçük gruplara ayrılmalıdır. Ardından sınıfın bir yarısı soru soran diğer yarısı yanıtlayan grup olarak belirlenmelidir. Grupların belirlenmesinden sonra, tartışılacak sorun sınıfa sunulmalı ve soru grubunun soracakları soruları, yanıt grubunun ise olası sorulabilecek sorulara verilebilecek yanıtları hazırlamaları için 10-15 dakikalık bir süre verilmelidir. Bu sürenin sonunda soru grubu hazırladığı soruları sorar, yanıt grubu da bu soruları yanıtlar. Eğer sorulan sorulara yanıt grubundan yanıt gelmiyorsa ya da yeterli bir yanıt verilememişse o zaman soru grubu kendi sorusunu kendisi yanıtlar. Tartışma bu şekilde sürer. Sınıf içi uygulama süreci tanımlanan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

İki ya da daha çok sayıda öğretmenin, derslerin planlanması, işlenmesi ve değerlendirmesi bakımından sorumlulukları paylaşarak birlikte öğretim yapmalarını içeren öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Anlatım yöntemine göre daha fazla zaman alması, sorulara doğru yanıt vermediğinde öğrencilerin güvenlerinin azalmasına neden olması, öğrencilerden gelen soruların zaman zaman konu dışına çıkması gibi ölçütlere göre değerlendirme yaparak hangi öğretim yönteminin zayıf noktaları ortaya çıkmış olur?

-Olumlu bağlılık -Yüz yüze etkileşim -Bireysel sorumluluk -Sosyal beceriler -Grup sürecini değerlendirme Yukarıda verilen ögeler hangi öğrenme sürecini açıklamaktadır?

Öğrenciler öğretmenin sorduğu sorulara büyük bir kağıda yazılı olarak yanıt verirler. Öğretmenler anlamayı kontrol etmek ve öğretimde informal ölçme değerlendirmeyi sağlamak için bu tekniği kullanırlar. Uygulama biçimi verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Öğretmenin sınıfa bir soru sorması, öğrencilerin bireysel olarak düşünmeleri, her öğrencinin bulduğu yanıtı başka bir öğrenciyle tartışması ve öğrencilerin kendi yanıtlarını tüm sınıfla paylaşmaları aşamaları takip edilerek uygulanan teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Başarılı öğrencilerin daha az başarılı öğrencilere bir konuyu öğretmeleri biçiminde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi akran öğretimini uygulamaya koymadan önce öğretmenlerin yapmaları gereken planlama aşamalarından biridir?

Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş öğretimin bağımsız çalışma ilkesinin dayanaklarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi bireyselleştirilmiş öğretim tekniklerinden dönüşümlü günlük çalışmaların bir özelliğidir?

Aşağıdakilerden hangisi programlı öğretim modellerinden doğrusal program modelinin bir özelliğidir?

Aşağıdakilerden hangisi programlı öğretimin sınırlılıklarından biri değildir?