ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II

Uygulama öğretmenlerinin görevleri; Öğretmen adayına çocuklarla iletişim, okulöncesi çocuklarına yönelik uygun planlamaları yapma ve uygulama konusunda sürekli rehberlik etmek, Uygulamaları izleyerek açıklayıcı, anlaşılır ve geliştirici dönütler vermek, Öğretmen adayına her konuda uygun model olmak ve Süreç içinde yapılan uygulamaların raporlarını değerlendirmektir.

Öğretmenlik Uygulaması II. dersi kapsamındaki etkinlikler tamamlandığında öğretmen adaylarının şu özellikleri kazanmış olmaları beklenmektedir: Farklı yaş gruplarındaki sınıflarda öğretmenlik yaparak öğretmenlik mesleğinin yeterliklerini geliştirebilme, Okulöncesi eğitim kurumlarında hazırlanan planları uygun yöntem, teknik ve materyalleri kullanarak uygulayabilme ve Okul ortamında uygulama öğretmeni, diğer öğretmenler ve arkadaşlarıyla verimli ve uyumlu çalışabilmek için gerekli becerileri kazanabilmedir.

Danışmanın görevleri; Uygulama sonunda öğretmen adayını değerlendirmek, Öğretmen adaylarının etkinlik raporlarına ilişkin not girişlerini haftalık olarak e-portfolyo portal üzerinden yapmak, Etkinlik raporlarının özgün olmasına dikkat etmek ve Yönetmeliğe uymayan bir durumda öğretmen adaylarını uyarmaktır.

Öğretmenlik Uygulaması II. kapsamında, öğretmen adayının temel olarak dört grup etkinlik gerçekleştirmesi gerekmektedir. Bunlar; 1. Günlük eğitim akışı hazırlamak ve uygulamak, 2. Okulöncesi dönemde çocuğu tanımaya yönelik kimi teknikleri kullanarak gerekli belgeleri doldurmak, 3. Aylık eğitim planlarında kazanım ve göstergelere yer verme durumu çizelgesi hazırlama, 4. Aylık eğitim planlarında kavramlara yer verme durumu çizelgesi hazırlamadır.

Öğretmen adayı, uygulama öğretmeni ile işbirliği içinde hazırladığı etkinlikleri belirtilen tarihlerde portala yüklemelidir. Açıköğretim Fakültesi sınav takviminde belirtilen tarihlerde uygulama öğretmeni ve danışman, 2 Günlük Eğitim Akışı ve çocuk gözlemine ilişkin doldurduğu 2 haftalık Gelişim Gözlem Formu kayıtlarını birbirlerinden bağımsız ve eşzamanlı olarak inceleyerek değerlendirirler. Bu değerlendirmede, uygulama öğretmeninin verdiği not ile danışman tarafından verilen not toplanarak ikiye bölünür. Elde edilen not öğretmen adayının ara sınav puanını oluşturur.

Uygulama öğretmeni, öğretmen adayını etkinliklerin uygulanması sırasında gözlemlerken Öğretmenlik Uygulaması Değerlendirme Formunu rehber olarak kullanabilir. Bu form, Yükseköğretim kurumunun fakülte-okul işbirliği kılavuzunda, öğretmen yeterliliklerin ölçülmesi ve değerlendirilmesine yönelik geliştirilen ölçme aracıdır.

Öğretmenin gün içinde yapacağı tüm çalışmalara yer verdiği çerçeve plana günlük eğitim akışı denir.

Gelişim gözlem formu; ara sınav için 2 haftalık, dönem sonu sınavı için de 6 haftalık olmak üzere toplam 8 haftalık doldurulmalıdır.

Öğretmenlik uygulaması değerlendirme formu konu alanı ve alan eğitimi, öğretim süreci, planlama, iletişim, sınıf yönetimi, değerlendirme ve kayıt tutma başlıklarını kapsamaktadır.

Aylık eğitim planlarında hangi kazanım ve göstergelere yer verildiğini gösteren bir çizelgenin hazırlanması, yalnızca belli gelişim alanlarının desteklenmesinin önüne geçerek, çocuğun çok yönlü gelişimine fırsat verir. Böylece, her ay alınan kazanım ve göstergeler gözden geçirilmiş olur.

Konu alanı ve alan eğitimi, öğretme-öğrenme süreci ve değerlendirme ve kayıt tutma öğretmenlik uygulaması değerlendirme formunda yer alır.

Uygulama öğretme-öğrenme sürecinin bir alt başlığı değildir.

Öğretmen adayının ara sınav için 2 adet günlük eğitim akışı ve 2 adet gelişim gözlem formunu doldurup portala yüklemesi yeterlidir.

Öğretmen adayı ara sınavda 2, dönem sonu sınavında 6 olmak üzere toplam 8 adet günlük eğitim akışını portala yüklemelidir.

Okulöncesi eğitimle ilgili temel ilke ve kavramları bilme konu alanı bilgisine ilişkin bir yeterliktir.

Öğretmenlik Uygulaması II. dersi dönem sonu sınavı değerlendirme ölçeğinde Günlük Eğitim Akışı 10 puan, Aylık Eğitim Planlarında Kazanım ve Göstergelere Yer Verme Durumu Çizelgesi 6 puan, Gelişim Gözlem Formu 2 puan, Çocuğun ailesi ile görüşme raporu 6 puan, Gelişim Raporu 10 puandır.

Öğretmenlik Uygulaması II dersi öğrencilere teorik olarak öğrendikleri bilgileri uygulama imkanı sunmaktadır.

Öğretmen adayı planları hazırlama sürecinde danışmanı ile işbirliği söz konusu değildir.

Yukarıda verilen etkinliklerin tamamı öğretmen adayının Öğretmenlik Uygulaması II dersi kapsamında gerçekleştirmesi gereken etkinlikler arasında yer alır. Dolayısıyla cevap E seçeneğidir.

Öğretmen adayı ara sınav için portala 2 Günlük Eğitim Akışı ve 2 Gelişim Gözlem Formu yüklemelidir.